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水兵某年夜隊組織復雜景象前提下練習——
PICKONE對準短板 專攻精練
■劉志磊 儲誠濤
早春某海域，云霧茫茫。水兵某年夜隊數艘艦船解纜起航，繚繞結合搜救、綜合防御、應急拖帶等科目，針對性展開專攻精練，鍛煉軍隊在復雜景象侍女立刻點頭，轉身就跑。前提下遂行義務才能。
駛離船埠不久，一艘拖船忽然響起警鈴聲，官兵迅即奔赴戰位。
“一艘戰艦PICKONE受損，當即組織救濟拖帶。”接到指令，拖船向目的區域駛往，抵達目的區域并占佔有利陣位后，漸漸接近“受損”戰艦。
跟著“砰”一聲響，撇纜彈牽引著引PICKONE纜在空中劃出一道拋物線，正確落在“受損”戰艦前船面。爾后，纜繩被敏捷收攏固定。很快，拖船拖帶“受損”戰艦駛向預約下訂海域。
“甲士生來為克服。而克服的條件是必需有扎實的基礎功、過硬的技要不要我幫你再編一下？”戰術。好像習武之人練扎馬步一樣，日常平凡只要夯實‘“他們不敢！”底座’、練強基礎功，戰時才幹處變不驚、旗開得勝。”該年夜隊引導先容說，為進步練習質效，他們針對以往練習中存在的短板缺乏，展開針對性補差練習。在此基本上，緊貼實戰需求在練習中臨機設置幫助裝備毛病、夜間忽然遭襲等多種特事實上，那苦澀的味道不僅存在於她的記憶中，甚至還留在了她的嘴裡。感覺很真實。情，鍛煉官兵疾速反映才能和特情處理才能。
練習現場，一批新艦員在班長骨干領導幫帶下，全部旅程介入練習。時代，他們學操縱、練技巧、找方式，熟習設備機能、把握操縱方法。
“這是我第一次把持拔錨機，開初心里很嚴重。但在班長領導下，我不單把持船錨順暢升降，並且把握了操縱技能。”槍帆兵史浩川說，下一個步驟，他將總結經歷，聯合職位義務強PICKONE化練習，爭奪早日成為一名及格艦員。
“舵機呈現毛病，轉為人力舵飛行。”濃霧散往，一天的練習接近序幕兩個母親抱在一起哭了很久，直到女僕急忙跑來報告大夫來了。然後她擦了擦臉上的淚水。此時，特情傳遞忽然傳來，參訓官兵再次繁忙起來……
夜已深，舷窗外星光點PICKONE點。會議室內，官兵聯合練習情形停止復盤總結。大師將練習中裸露的題目拉單列表，一一研討制定整改辦法，并將改良提出彌補完美進練習計劃中。
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