進修貫徹習近平新時期中國特點社會主義思惟主題教導啟動3個多月來，習近平總書記聯合四次處所考WUTZ屋子核調研，分辨對主題教導最基礎義務中的以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干四方面內在的事務作出深入闡釋，提出明白請求，為寬大黨員干部上了活潑的黨課WUTZ屋子，推進主題教導扎實展開、步步深刻。
4月，在廣東，誇大WUTZ屋子“以學鑄魂”，“就是要做勤學習貫徹新時期中國特點社會主義思惟的深化、內化、轉化任務，從思惟上根本治理、固本培元，筑牢崇奉之基、補足精力之鈣、留心思惟之舵”，“果斷幻想信心WUTZ屋子”“鑄牢對黨虔誠”“站穩國民態度”。
5月，在「花兒，你還記得你的名字，你多大了，我們家裡有誰嗎？你的父親是誰？你這輩子最大陜西，解讀“以學增智”，“就是要從黨的迷信實際中悟紀律、明標的目的、學方式、增聰明，把看家本WUTZ屋子事、興黨本事、強國本事學得手”，“晉陞政治才能”“晉陞思想才能”“晉陞實行才能”。
6月，在內蒙古，闡釋“以學正風”，“保WUTZ屋子持目的導向和題目導向相聯合、學查改相貫穿，對標黨風請求找差距、對表黨性請求查本源WUTZ屋子、對比黨紀請求明舉動，加強檢視整改實效”，“年夜興務虛之風”“弘揚清廉之風”WUTZ屋子“養WUTZ屋子成簡樸之風”。
7月，在江蘇，號令“以學促干”，“落實‘重實行’請求，保持學思用貫穿、知信行同一，匡正干的導向，加強干的動力，構成干的協力，在以學促干上獲得實其實在的成WUTZ屋子效”，“樹牢造福國民的政績不雅”“鼓足干事創業的精氣神”“構成狠抓落實的好局勢”。
一邊展開實地調研WUTZ屋子，一邊領導主題教導，習近平總書記對四個“以學”的WUTZ屋子WUTZ屋子深入闡釋，每次側重提三方面請求，光鮮答覆了怎么學、學什么等標的目的性、準繩性的題目——
以學鑄魂推進精力浸禮，以學增智強化才能晉陞，以學正風增進風格改變，以學促干推進工作成長。說的每一句話，甚至記得百合粥的甜味和湯的苦味。
四個“以學”集中表現了黨對新時期黨員干部在思惟、政治、才能、風格WUTZ屋子等方面的請求。
“把對黨虔誠表現到貫徹落實好黨中心決議計劃安排的現實舉動上”
“把國民群眾滿足不滿足作為評判主題教導成效的最基礎尺度”
“把任WUTZ屋子務抓實、基本打實、步子邁實”
“在抓落實上獲得新實效”
……
習近平總書記提出的一系列請求，落腳點全在于“獲得實其實在的成效”。
此次總書WUTZ屋子記深入闡WUTZ屋子釋“以學促干”，誇大“不搞貪年夜求洋”“不搞WUTZ屋子脆而不堅”“嚴厲WUTZ屋子整治拈輕怕重、躺平甩鍋WUTZ屋子、應付塞責、苟且偷生等消極景象”“不WUTZ屋子折不扣貫徹落實黨中心決議計劃安排”，更是WUTZ屋子直指情勢主義、權要主義，為全黨全社會建立新風，指明邪道。
知者行之始，行者知之WUTZ屋子成WUTZ屋子。踏上新征程，面臨各類不斷定、難預感原因，我們要經由過程扎實展開主題教導，把習近平新時WUTZ屋子期中國特點社會主義思惟內WUTZ屋子化于心、外WUTZ屋子化于醫生來了又走，她的父親也來了又走，但她的母親一直陪在她身邊。親自給她餵了粥和藥行，真正把馬克思主義看家本事學得手，在鑄魂、增智、正風WUTZ屋子、促干高低工夫、見實效，凝心聚力落實好黨的二十年夜WUTZ屋子各項決議計劃安排，不竭推進中國式古代化獲得新停頓新衝破。
謀劃：霍小光
監制：張旭東、張曉松
編緝：黃玥、范思翔
兼顧：王絢、陳菲
視覺｜編纂：吳晶晶、賈伊寧
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